【 バイポーラトランジスタの動作は、このイメージで 】

半導体デバイスの原理を理解するのは初学者にとっては、少し難しく感じられるかもしれません。

しかし簡単に考えれば、バイポーラトランジスタを例に、エミッタ、ベース、コレクタ、という３つの部屋（端子）を、電子と正孔がどのように移動するかというだけの話とも言えます。

理解を助けるイメージは、「上下する堤防」なのです。

パワーエレクトロニクス（略して“パワエレ”）は、電力用半導体素子を用いた電力変換、電力開閉に関する技術を扱う工学、のことを指します。

消費電力の大きい電気機器の省エネ・省電力化や電車・EV・HV化などの交通系のモーターや充電の制御、太陽光パネル・風力発電などの自然エネルギー分野の電力変換などで不可欠な技術となっています。

初学者にとっては、トランジスタの動作原理は少しとっつきにくいと感じられるかもしれません。

そんなときは、まずはイメージで理解してから正確な知識を得るための学習をすることが助けになると思います。

例えば、MOS FETやMES FETなどの所謂ユニポーラ系トランジスタの動作は、水門が水の流れを制御しているイメージがぴったり当てはまります。

それまで電子回路に携わってこられていなかった方が、初めて電子回路の勉強に取り組まれると、電子回路図は記号と線の模様にしか見えないかもしれませんね。

複雑な回路図を見ると、目が回りそう？になるかもしれません。

そのようなときは、 電子回路を何かのイメージをもって読むと分かりやすくなります。

【これからの教育は継続して行われるものになっていく。　ピーター・ドラッカー】

ドラッカーは、職場が継続学習の場となること、そして特に高度な知識を有する成人を対象として継続的な教育訓練が行われるであろうと指摘しています。
今から４５年前の１９７３年刊の著書の中でです。

近年、弊社のお客様から「技術者が採用できなくて困っている」というお話を頻繁に伺うようになっています。お客様の中には「技術者が蒸発したー！どこにもいない！」と悲痛な言葉で仰る企業幹部の方もおられます。

確かに、技術者のキャリア採用の募集をしてもほとんど集まらず、人材派遣会社に技術者派遣を依頼するも「今、空きはありません」との回答が返ってくるばかり、という状況が続いています。

今日は、テクノシェルパの技術者教育は商社でもお役に立っているというお話です。

商社の営業の方々は、自社で扱う製品について、社内研修・社内教育でしっかりと習得しておられ、日々のお客様とのやりとり業務はなんの支障もなく遂行されています。

ただし、それぞれの方が技術の基本を理解した上で、自社が販売する製品の特徴や他社品との差異を深く認識できているか、というと少々不安なところもおありのようなのです。

【 テクノシェルパは、技術レポートの品質向上にも貢献します 】

テクノシェルパの技術者教育プログラムでは技術が学べるだけではなく、「技術レポートの書き方」も習得することができます。

実はこれ、お客様からすごく興味を持っていただいているポイントなのです。

【 テクノシェルパで丁稚奉公？ 】

技術者不足の世の中、自社の非電子系のエンジニアを電子系の回路/機器を設計できるように育成することがひとつの現実的な解決策になりつつある現代。テクノシェルパでは、技術者教育と技術コンサルティングで、それをご支援しております。
先日、会議の最中思いついたのは、技術者教育と技術コンサルの中間に「丁稚奉公」を入れると面白いのでは？ということです。